经过多年深耕创新创业已经成为我们的校园文化

　　學生是充滿生機和熱心的群體，是立異創業的生力軍。為順應時代潮流，有用激起校園創業熱心，2018年4月，在黃浦區工作促進中心教導下，上海市商貿旅行校園建立區內首家中職創業教導站，以務實、立異的實踐項目為打破，以「做學一體」的創業實踐推進校園的教育工作，並組建了由上海市創業教導專家誌願團黃浦分團7位教導專家構成的導師團隊，多角度打開創業教導。

　　

　　以賽促創十六七歲的學生，能做出什麽樣的創業項目？在第四屆黃浦區中職校園「創業之星」創業方案大賽決賽上，來自上海市商貿旅行校園的4個學生創業團隊「實力圈粉」創業導師，終究，《「特豆」豆腐脆片》和《承遺錄》兩個項目均斬獲一等獎，《甄選裕農》和《iz食尚》則分獲二等獎和三等獎。

　　

　　帶著創業項目到各級別舞臺上與同齡人切磋比試，直面創業導師的質詢教導，對上海市商貿旅行校園的學生來說，已經成為每年固定的「必修課」。作為「創業之星」創業方案大賽歷年來的承辦方之一，校園依托中職創業教導站，每學期安排「創業之星」訓練營，在全校範圍內招募對立異創業有熱心有主意的學生，給予訓練教導，構成初步創業方案後，再經過導師打磨，凝練成具有商業價值的項目，推送參賽並進行校內孵化。

　　

　　「經過多年深耕，立異創業已經成為咱們的校園文化。」上海市商貿旅行校園訓練部副主任陳誌雁告訴記者，在每年各級創業大賽中，校園都能湧現出一批拿得出手、取得了獎的項目。僅在2022年上海市中職生「互聯網+」立異創業大賽中，校園就有224個創業項目報名參賽，11個項目進入復賽，終究取得2項銀獎、5項銅獎和4項優勝獎。

　　

　　值得一提的是，以文物保護專業學生為主創、耗時近兩年打磨的《承遺錄》項目，創下了2022年ja（junior achievement青年成果安排）我國學生公司大賽第一名的佳績，並代表我國參與亞太區總決賽。該項目經過微信小程序用「兩課兩玩」的形式，寓教於樂，讓非遺在青年人中心活起來、傳下去。

　　

　　以創促學同學們在各級競賽中的精彩表現，離不開平日的專業學習和堆集。據介紹：全校開設有12個專業，再加上近百個學生社團和工作室，逐步構成濃厚的「學做一體」「學創一體」的氣氛，把立異創業因子滲透到專業課程裏，在同學心裏埋下立異創業的種子，隨時等待破土發芽。

　　

　　貴州路189號是校園專門設置的上海現代商貿敞開實訓中心，匯集了多門類職業技能工作室，如小籠包非遺工作室、「露香園」顧繡習藝堂、魯班工坊、裝裱工坊、面塑社團等我國傳統技藝工坊，以及西點、插花、咖啡、數字音樂等年輕人喜歡的專業類社團，為同學們供給了從「幻想」到「實戰」的試驗田。

　　

　　其中最引人註目、也是深受學生歡迎的，當數「小籠包非遺工作室」。它由校園與南翔古猗園小籠館協作建立、南翔小籠饅頭製造技藝第六代傳人李建鋼掌管並親身授課，經過非遺進校園的方法，在中餐烹飪專業學生中傳承小籠包製造技藝。2021年，校園還啟動了「小籠包學院」立異創業訓練營，以小籠包製造技藝為中心，以海派餐飲傳習為基礎，聯合校園各專業，環繞非遺傳習、匠心傳承、專業實踐打開活動。

　　

　　取得2021黃浦區「創業之星」創業方案大賽一等獎的《「山海門客」遊學營》就脫胎於「小籠包學院」訓練營。該項目以「尋味」南翔小籠包為主線，在興趣遊學中走進古猗園，感受「熱火朝天」的海派煙火氣，好吃、好玩又好學，是一個完全從00後年輕人視角動身的創業主題。團隊成員包括文物修復與保護、營銷、藝術設計與製造等不同專業、不同年級的學生，體現了校園社團跨年級、跨專業的「黏合劑」效果。用孩子們的話來說，那就是「只要情投意合，就能成團出道」。

　　

　　校企協作商貿旅行校園依托黃浦區區位優勢，以方針為保障，完善「校區、社區、園區」三區聯動的立異創業協作機製，經過中職創業教導站整合周邊的商業資源，打開校企協作，構建立異創業教育生態圈，促進校園對標市場的新技術、新業態、新趨勢，實施專業人才培育方案的動態調整，為同學們的創業實踐供給廣闊的實戰舞臺。2019年，校園中職創業教導站加入黃浦區「老字號·新生機」立異創業專項行動，三區聯動構建起立異創業教育鏈，現在已與星光拍攝器件城、豫園商城進行了對接。

　　

　　自2021年開端，在區工作促進中心教導下，校園與「星光色谷」公共創業實訓基地聯合主辦了星光「拍攝+」構思下午茶大賽，用立異創業為老字號企業賦能。2022年舉辦的第二屆星光「拍攝+」構思下午茶大賽，以「相機裏的我國」為主題，既聚集潮流的崛起，也不忘經典的連續。決賽現場，同學們從選料口味、主題寓意，到市場定價、產品推廣途徑等，對精心製造的飲品點心進行完整路演，推動了新產品落地企業。此次活動還在b站上直播，招引四千多人觀看。當知曉這些賣相精美、口味新穎的咖啡和點心都是一群不到20歲的年輕人作品時，彈幕裏贊嘆聲一片。

　　

　　陳誌雁表示：「校企協作有力推動了『產學研一體化』高質量發展，中職創業教導站將持續經過立異創業方法整合校企資源，構建立異創業的教育生態鏈，把培育學生的立異精力、創業才能和創業素質貫穿於人才培育的全過程。」